数据赋能驱动教学高质量发展 学校召开本科教学工作会

3月11日上午，学校本科教学工作会在阳光校区建全会堂崇真厅召开，会议紧扣“人工智能”变革人才培养，深化“数据治理”赋能学校“双一流”建设核心主题，全面谋划“十五五”本科教学工作，并部署2026年重点教学任务。校长傅欣出席会议并讲话，会议由副校长姜明华主持。本科生院班子成员、信息化办负责人、校督导组组长，各二级院部院长、分管教学工作副院长（副主任）参加此次会议。

傅欣在总结讲话中，着重强调要做好教育数据治理、人工智能时代背景下人才培养改革、学科交叉融合发展三项核心工作，为学校本科教学提质增效、“双一流”建设纵深推进指明方向。傅欣表示，2026年是国家教育数字化战略行动迈向“集成化、智能化、国际化”新阶段的关键之年，更是学校深化内涵建设与“双一流”建设的攻坚之年。当前，数据已成为继人、财、物、技术之后，支撑学校高质量发展的第五大关键生产要素。针对校内数据填报存在的权责不清、动态更新滞后等问题，他要求建立数据实时联动更新机制，压实学部主体填报责任，以精细化数据治理为“双一流”建设提供硬核支撑。

围绕人工智能与学科交叉背景下的人才培养改革，傅欣强调，AI技术将彻底重构高等教育模式，全校各单位必须打破传统教学思维，主动谋划改革举措、积极应对时代挑战，聚焦学生高阶能力培养，推动人才培养模式迭代升级。他要求各学院树立学科交叉与人工智能融合发展战略，坚决打破学科壁垒，组建跨学科高层次师资团队，强化计算机学科支撑作用，主动对接国家交叉研究中心布局，以深度学科交叉彰显办学特色，助力学校核心竞争力持续提升。

姜明华以《深化教育综合改革 提高人才培养质量》为题作主题发言。他结合人工智能赋能高等教育发展的时代趋势，从教育综合改革时代背景、国家层面改革举措、具智课堂教学改革思考三个维度，系统阐述学校“十五五”期间推进新时代教育综合改革、提升人才培养质量的实施路径。他强调指出，人工智能技术正深刻重塑高等教育范式，学校要抢抓数字化变革机遇，以技术赋能教育创新，全面提升育人效能。

会上，本科生院院长王济平以《奋力拼搏再接再厉 开启“十五五”的新征程》为主题作专题报告。报告围绕教学成果奖培育、教育教学综合改革，聚焦专业、课程、教材、教师、实习实践平台等核心教学要素建设，深入解读“十五五”本科教学工作“产业+AI”的总体思路。2026年学校将重点推进高质量发展、教师进企业实践、学科竞赛、拔尖创新创业人才培养等核心工作。

此次会议的召开，进一步统一了全校教学工作思想，明晰了改革发展路径。全校将以此次会议为契机，紧抓教育数字化与人工智能发展机遇，深耕本科教学主阵地，强化数据赋能与改革创新，奋力谱写学校“双一流”建设和本科人才培养高质量发展新篇章。