【常态化疫情防控】凡人凡事（九）：学高为师，身正为范

作者:郭锦毅来源：管理学院发布时间:2022-06-21 点击量:

夏火松老师，人如其名，工作富有似火激情，为人恪守青松秉性。本科四年有幸上过夏老师几门课，受益良多，如今研究生生活能够继续在夏老师课题组攻读，不得不说是一种缘分。说起对夏老师的总体印象，那大概是“学高为师，身正为范”吧。

本科上物流管理信息系统这门课的时候，他结合物流管理和信息系统的专业知识给我们授课，课堂轻松活跃，大家都没有一点拘束的感觉，有什么问什么，有时候大家的问题即使很简单，老师也会很耐心的给大家解答；对于一些抽象的专业知识，他会结合我们的日常给大家举例，随后让大家自己举例，以及互相纠错；他也会饶有兴致地拿出他自己的那些“古董”级别的电子存储设备，拿出他在国外考取的驾照来讲解编码技术；最后在结课的时候，大家做presentation的时候其实一点都不慌，因为大家选的课题在平时课堂上都已经讨论过很多遍，老师也一直以高标准要求着大家，相较于传统的考试，这样落地的结课方式收到了更好的效果。而夏老师各种理论学说信手拈来，让大家在这种润物细无声的参与中不断进步。

夏老师治学认真严谨，无论是本科上课的时候还是我们研究生学术生活中，都体现的淋漓尽致。研究生阶段，课题组的学习氛围一直很好，夏老师学术上不仅认真，而且要求研究要做真研究，面向社会需求，真正能做贡献能有重大创新，“把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现社会主义现代化的伟大事业中”是他挂在嘴边的一句话。“敬畏规则”也是夏老师一直对大家的要求，遵守各种学术规范，敬畏疫情防控要求，遵守学校的管理规定。

在研究生阶段，恰逢后疫情时代，尽管生活学习诸有不便，夏老师给我最大的印象就是“勤奋”。毫不夸张的说，在我见到的很多人中，几乎没有谁能够这么勤奋投入的，一年365天，课题组群每天早上6:40左右一定有夏老师的消息，或是学科前沿研究热点，或是学术规范学术要求，亦或是夏老师推荐的一些重要线上会议资讯等，直到晚上10点多，寒来暑往，躬耕不辍。夏老师对于我们也很严格，每天早上8点到达工作室，晚上9：30离开实验室，一周6天工作日。起初大家觉得有些苛刻，但是后来看到夏老师快60岁了，还在坚持做研究，而且以超乎寻常的热情和精力去做学术，确实对大家是一种感染和激励。夏老师以严要求大家的同时绝对自己会第一个先做到，大家也在“暗暗较劲”，奈何每天早上6点多夏老师就已经坐到实验室了，很难比他更早，也让大家坚定了努力的决心。

令人印象深刻的是，在疫情这个大背景下，经常性的疫情反弹，给我们的学习带来了诸多不便，夏老师想了很多办法帮我们改善科研环境。在研一开学面临着很大的不确定性时，当学院确定好师生双选结果之后，我们在暑假就已经进入课题组研讨群了，夏老师会在群里分享很多学术相关的文章资讯，然后每周四举行腾讯会议上的线上组会，一方面教我们这些研一的学生如何查文献、读文献，另一方面让我们听取师兄师姐的论文进展汇报。准研一的我们在家很多数据库没有权限或者是不会使用，夏老师就把那些期刊数据库的相关文章下载好打包给我们，让我们可以专心看文章。有个师兄在九月份开学前因为家乡又爆发了疫情，只能被隔离在家，夏老师一边安慰他安全第一，做好防护，一边鼓励他沉下心继续做研究，不要耽搁自己的研究进度，每周会单独给他进行学术探讨交流。开学之后，我们研一的学生在阳光校区，夏老师为了让大家更好开展研究，周三会来阳光给我们单独开一次线下研讨会。而在这背后，就是他每周三早上六点多从南湖校区出发来阳光校区，从八点开到九点半，然后立马转场去本科生的课堂，就这样一直持续到我们来南湖校区。来到南湖校区之后，科研生活注定是孤独且枯燥的，长时间的久坐大家都出现了不同程度的“职业病”，夏老师就让大家去操场散步跑步，鼓励我们到学校到处转一转看一看，带着我们去球馆一起打乒乓球球，在你来我往的乒乒乓乓中，欢乐声充满了整个球馆。

夏老师还是大家公认的动手达人，他经常鼓励大家要善于学习，勤于动手，多去探索，他是这么说也是这样做的。工作室的电脑坏了，他立马从办公室掏出一堆工具，捣鼓一会电脑就好了；大家网线不够时，夏老师把大家叫到一起，给我们分享网络网关的工作原理，然后给我们示范如何自己做网线头，后面每个人都做一次，成功率100%，大家调侃说都可以去营业了；工作室的门窗窗纱这些出了问题，夏老师总会想到好点子，帮大家弄好，最大限度给我们创造一个良好的科研环境。

期待能在研究生的阶段，以老师为榜样，学到更多的东西。