李　静：将思政教育化为一缕春风

人物简介:
    李静，1975年生，湖北武汉人。武汉纺织大学副教授，分管教学相关工作。曾获中国纺织工业联合会教学成果三等奖。获“全国思政课教学能手”等荣誉称号。

    李静，法学博士，副教授，现任武汉纺织大学马克思主义学院马克思主义中国化教学部副主任，分管教学相关工作。
    2008年进入武汉纺织大学工作以来，李静老师通过对高校思想政治理论教育的不懈努力和探索，逐步掌握了思政教育的精髓。她严以律己、爱岗敬业、热情解惑，将思想政治理论化为一缕春风，滋养学生的精神世界。2014年7月，李静老师被教育部授予“全国思政课教学能手”的荣誉称号。

理论与实践 双管齐下

    近年来，李静老师在马克思主义中国化教学部主要承担了本科生思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和研究生政治公共课《中国特色社会主义理论与实践》等课程教学任务，每年教学课时达440学时左右，虽然教学任务繁重，但她从未有任何懈怠，积极备课、认真上课是她每天的常态。
    作为一名中国共产党党员和思想政治理论课教师，李老师始终坚持发挥思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道、主阵地作用，坚持把马克思主义的基本理论、立场、观点贯彻到思想政治理论课教学中。在备课中，对教学内容深入思考、用心琢磨、努力将课程内容转化为有效地课堂信息，不仅使基本理论课的内容更具有理论性、现实性和实践性，教学具有较高的质量，也要真正能够使学生理解、学会并掌握马克思主义的思想内涵和方法论原则，理解和认同中国特色社会主义共同理想，理解和认同中国特色社会主义道路及理论体系，增强学生的时代感、使命感，责任感，使学生能够科学合理地看待自身的使命、价值和社会的关系。
    教学过程中能准确把握教材内容和重难点，针对不同的授课内容安排相应的教学方法，注重教学效果。课后，李老师经常与学生交心谈心，充分交流，认真倾听学生对问题的不同看法，并针对学生思想和头脑中存在的问题细心解释，条分缕析，不厌其烦。很多次都是因为为了解答学生课后的疑问，而耽误了回家的时间，而李老师从来没有任何怨言。
    在课堂教学以外，也始终保持着与学生的密切联系。许多学生即使毕业工作后，遇到思想上的困惑，依然通过各种途径向李老师倾诉和交流。她也为能获得学生如此信任而感到欣慰。每学期学生和同行教师的网上评教，李静老师都位列前茅。在2012年马克思主义学院举行的青年教师教学竞赛中，李静老师荣获一等奖，同年，在参加武汉纺织大学青年教师教学竞赛中，荣获优秀奖。

工作与服务 一丝不苟

    作为教学部副主任，李静老师做了大量的服务同事的工作，一丝不苟、任劳任怨。
    每学期开始，为保证教学工作的顺利开展，李静总是预先通知教师上课时间、地点，同时敦促本门课程教师按照教务处计划制定完成和上交教学计划表、教学进度表，并作出本部门教师听课、开展教研活动情况的预先安排等。
    学期中配合做好教学检查，包括配合教务部门做好期初教学检查、认真做好各种教学档案资料特别是试卷、教学文件、实验计划、外聘教师聘任档案等的归档检查工作，发现问题及时解决，确保教学档案资料的完整性与规范性。
    学期末做好考试相关工作，包括编制期末试题、组织好考前的试卷印刷、领取、分装、归类，考试过程中的监考巡视，考后试题标准答案的制定、发放，敦促并检查各位老师的试卷批改和归档工作等。
    此外，李老师全力承担了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学任务的编排、分配、外聘教师落实等工作，其中多少繁琐、多少反复，李老师都任劳任怨，一丝不苟地完成。

科研与教学 相促相容

    在搞好教学工作的同时，李静老师也积极投身科研工作，努力做到教学科研互相促进。2009年，李老师将博士论文《斯大林社会主义建设思想研究》付梓出版，并在此基础上努力申报国家社科基金项目。2010年获省教育厅项目一项，参与完成“研究生教育五步教学法的创新与实践研究”，该成果获中国纺织工业联合会教学成果三等奖。
    近年来发表学术论文多篇，其中《对进一步凝练社会主义核心价值观的几点思考》获得湖北省第七届荆楚学术前沿论坛优秀论文二等奖，《毛泽东计划经济时代的社会保障思想及其实践》被人大复印资料《中国社会保障》全文转载，超额完成教学及科研任务。
    李静老师还参与《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》省级精品课程“精彩一课”课件制作，她与团队一起对课程做了重新规划和制作，对制作过程中的每一张PPT都认真推敲，多方面挖掘制作素材，反复修改，最终获得“精彩PPT”课件。
    2014年3月，为了贯彻落实《中共武汉纺织大学委员会关于加强和改进党建和思想政治工作的意见》精神，李静老师结合自身的专业特长，为学工系统工作人员导读经典原著。在做原著导读的过程中，她精心备课，认真讲解原著的写作背景、主要内容、历史意义和现实意义，重点阐述了“不唯书”、“不唯上”、“只为实”的思想精髓，并结合当今社会现实和辅导员工作实际进行了深入分析。导读结束后，李静老师与辅导员进行充分的讨论交流，导读效果受到了学工系统一致好评。
    2014年7月，积极参加教育部社会主义核心价值观优质课教学展示活动，讲课视频受到教育部的好评，被教育部授予“全国思政课教学能手”的荣誉称号。